FAQ

Việc học sẽ hiệu quả hơn nhiều khi người học có động lực học. 

Dưới đây là một số câu chuyện để chúng ta cùng hiểu thêm về động lực học. 

Câu chuyện đầu tiên: Là một người sếp, nếu cử nhân viên đi học, thì không nên trả tiền hộ cho nhân viên, mà để cho mỗi nhân viên tự tay chuyển khoản. Công ty có thể hỗ trợ tới 80-90% học phí. Đừng hỗ trợ 100%, vì khi đó nhân viên không tiếc tiền, việc học sẽ không hiệu quả. Khi công ty trả 100% tiền, thì động lực học đang của sếp, chứ không phải của nhân viên. 

Câu chuyện số hai: Là một người đi học, nếu bạn tự trả tiền, hành động đó đã thể hiện việc bạn có động lực học. Tuy nhiên chưa đủ. Bạn cần tham gia đủ các buổi học, và gạt các lịch liên quan tới buổi học sang sau "tháng học hành". Điều đó rất tốt rồi, nhưng vẫn chưa đủ. Bạn gần đặt lịch trên calendar để đảm bảo mỗi tuần bạn có 4 giờ đồng hồ tự học. Như vậy may ra mới làm kịp bài tập. 

Học thông qua project, sẽ tốt hơn nhiều so với cách học thụ động "chỉ ngồi xem video và tài liệu". 

Học thụ động rất dễ, vì không cần tạo ra cái gì cả, có cần làm gì đâu. Học chủ động sẽ vất vả hơn, nhưng khi đó bạn sẽ hiểu rất kỹ từng khái niệm. Bạn cần viết rất nhiều, tạo ra rất nhiều sản phẩm (như là các tài liệu, diagrams, ảnh). 

Học thông qua project, bạn sẽ cần tạo ra một vài sản phẩm, và bạn cần tương tác với các bạn cùng nhóm để hoàn thành sản phẩm đó.